RESPUESTA DE DISEÑO PARA UN NUEVO COMPLEJO EDUCATIVO RELIGIOSO DE LA CONGRAGACION DE MARIANITAS EN LA CABECERA CANTONAL DE SAMBORONDON PUEBLO, CONSIDERANDO LAS NECESIDADES DE LOS NIÑOS EN LOS NIVELES DE EDUCAION INICIAL, BASICA Y BACHILLERATO

Abstract

A lo largo de la historia de la educación ecuatoriana refleja la influencia de la religión católica, desde los tiempos coloniales hasta las tensiones entre la Iglesia y el Estado, especialmente durante el periodo de laicismo. A lo largo del tiempo, diversas instituciones religiosas, como la Congregación de las Hermanas Marianitas, han desempeñado un papel crucial en la educación del país, estableciendo escuelas y programas educativos en todo el territorio, con un enfoque por llevar este derecho a las comunidades más carentes . Sin embargo, desde la imposición de la “Ley de Manos Muertas” de 1908, se generaron limitaciones y desafíos para las congregaciones religiosas debido a la privación de fondos económicos destinados a obra social Collage 1: Hermanas en proceso creativo propuesta por la iglesia. (Ayala, 1996) En el caso de las Hermanas Marianitas, su compromiso histórico con la educación se ve reflejado en la fundación de escuelas primarias y secundarias en todo el país desde 1906. (REM, s.f.) A pesar de enfrentar desafíos económicos apelados por la caridad, la congregación continúa su labor educativa en poblaciones carentes de recursos.